Comportamento de crianças que podem indicar um transtorno psicológico

Meninos tendem a ter distúrbios de desenvolvimento 2 vezes mais vezes do que as meninas. Os fatores de risco para estes geralmente diferem, mas podem incluir: prematuridade, complicações durante o parto, doença durante a gravidez, baixo peso ao nascer, e muitos outros.

Qualquer transtorno tem a capacidade de tornar a vida futura de uma criança muito mais difícil e deve ser diagnosticada durante a primeira infância. Pesquisamos e descobrimos sobre os sinais dos transtornos de desenvolvimento mais conhecidos: autismo, dislexia, disgrafia e hiperatividade e mostraremos aqui o comportamento que cada um carrega.

Autismo

Os sintomas do autismo podem ser observados desde os 2 anos de idade, e aos 5 anos os sintomas geralmente se tornam ainda mais perceptíveis. É quando geralmente é diagnosticado. Curiosamente, de acordo com as estatísticas, as meninas têm autismo 4 vezes menos frequentemente do que os meninos. Apesar do estereótipo popular, o autismo não significa que as pessoas não possam se desenvolver e fazer o que amam. O principal problema que eles têm que lidar é a dificuldade de comunicação, especialmente com pessoas que não conhecem. É importante entender que os sintomas do autismo podem ser diminuídos se tratados corretamente.

Você pode reconhecer esse transtorno ao notar que uma criança está se comportando, por exemplo:

– Eles têm medo de se comunicar com pessoas que não conhecem e durante uma conversa, eles não podem manter o contato visual. Eles são incapazes de sentir empatia e podem rir quando alguém está chorando ou vice-versa.

-Eles fazem coisas automáticas como tocar em uma superfície pelo maior tempo possível, balançar como um pêndulo, ou colocar brinquedos em filas com base em um princípio que eles mesmos fizeram. Eles não ficam entediados e podem continuar fazendo essas coisas por horas. Seus olhos geralmente parecem vazios quando estão ocupados com algo assim.

– Eles não entendem o contexto social: eles se comportam da mesma forma em casa, na escola, enquanto fazem compras, ou em qualquer outro lugar. Eles se comunicam com todos da mesma forma e podem ser indelicados com pessoas mais velhas.

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– Eles não podem aprender a usar linguagem não verbal. Eles não entendem a linguagem corporal de outras pessoas e na maioria das vezes não usam nenhum gesto. Nos casos mais graves, eles não usam expressões faciais.

– Eles têm medo de qualquer mudança. Se você mover móveis, isso pode levar a um ataque de pânico. O mesmo vale para a comida, a maneira como você leva para a escola, e outras coisas que a criança está acostumada.

– Eles têm receptores bem desenvolvidos: adoram tocar coisas e podem sentir os menores cheiros. Eles muitas vezes olham para texturas de madeira, rochas e outros materiais. Eles têm um limiar de dor muito alto e podem beliscar sua própria pele só para ver o que acontece.

Transtorno do déficit de atenção hiperatividade

O acrônimo para este é TDAH. Apesar do estereótipo popular, esse transtorno só pode ser encontrado em crianças com mais de 4 anos, e somente se os sinais forem observados no dia a dia. Se você acha que vê sintomas, mas raramente, significa que seu filho é absolutamente normal. Esse transtorno pode ser tratado com sucesso, muitas vezes usando métodos médicos.

De acordo com as estatísticas, o TDAH é frequentemente diagnosticado em gêmeos e crianças prematuras. Além disso, os meninos estão em risco: eles têm esse transtorno 3 vezes mais do que as meninas.

A influência na vida de uma pessoa adulta com TDAH não é enorme: essas pessoas geralmente tomam decisões rápidas, estão ansiosas e podem ser irritantes para outras pessoas. Também é difícil para eles fazer um trabalho chato.

É fácil diagnosticar TDAH. Basta prestar atenção a esses indicadores no comportamento de uma criança:

– Eles não podem ficar quietos, eles não param de se mover, eles olham em volta de todos os lugares, e agem como se tivessem um motor dentro deles. E suas ações realmente não têm um propósito: eles apenas pegam o que puderem colocar as mãos, jogam fora no momento seguinte, e pegam outra coisa.

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– Eles não podem se concentrar em algo chato por um longo tempo como limpar ou fazer lição de casa. Mas eles podem jogar jogos de computador e fazer outras coisas por horas.

– Muitas vezes se distraem com as coisas lá fora. Por exemplo, eles podem estar ocupados fazendo algo e depois congelar se virem algo realmente brilhante pela janela.

– Eles não podem controlar suas próprias emoções. Eles podem ficar histéricos só porque eles não querem ficar em uma linha ou eles podem ter discussões com parentes por nada. Às vezes dizem palavrões e alguns minutos depois voltam para se desculpar.

– Na escola e no jardim de infância, eles interrompem outros alunos e até professores. Se eles estão fazendo um teste, eles geralmente não terminam de ler as perguntas (eles não têm paciência suficiente para isso) e apenas dão respostas aleatórias.

Disgrafia

Esse transtorno impede que as crianças aprendam a escrever corretamente. É visto com muita frequência e não afeta a vida adulta das pessoas. É encontrada principalmente em crianças que já têm problemas oculares ou de ouvido ou que têm TDAH.

É possível se livrar dessa desordem fazendo com que a criança faça exercícios para desenvolver suas habilidades motoras finas, e tornar os músculos em suas mãos mais fortes.

Você pode diagnosticar a disgrafia observando os seguintes sinais:

– Ao escrever, as crianças sempre confundem sons semelhantes.

– Eles podem adicionar letras a palavras que, de fato, não deveriam estar lá, elas podem mudar a posição das sílabas, ou até mesmo ignorá-las completamente.

– Quando escrevem suas palavras se misturam (especialmente as preposições).

À esquerda: a caligrafia de uma pessoa de 23 anos que foi diagnosticada com disgrafia aos 10 anos de idade.

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À direita: a caligrafia de uma pessoa que acaba de ser diagnosticada com disgrafia.

– É muito difícil ler o que eles escrevem. Mesmo que se esforcem e escrevam lentamente, as letras ainda são ilegíveis.

– Nos casos mais graves, as crianças falam incorretamente também.

Dislexia

De acordo com as estatísticas,70-80% das pessoas que têm dificuldade para ler realmente têm dislexia. O transtorno geralmente é inato e pode ser tratado se uma criança for a tempo. A dislexia não pode ser diagnosticada antes da idade de 10-11 anos.

A dislexia não causa muitos problemas na vida adulta, além de ter dificuldade para ler rápido. Às vezes, a ideia de ser disléxica é assustadora para outras pessoas, então as pessoas podem tentar esconder sua desordem e ser um pouco tímidas. Esse comportamento é considerado normal.

Você pode diagnosticar dislexia se uma criança tiver esses sintomas:

– Eles lêem muito mal, mesmo que suas outras habilidades (em matemática, arte e até mesmo escrever) estejam bem. Seu QI é geralmente normal ou até alto, então inteligência e dislexia não estão conectadas.

– Eles se recusam a praticar a leitura e apenas dizem que não querem fazer isso. Eles podem ficar muito dramáticos se os pais os pressionarem demais.

– Eles podem ler, e talvez até fazê-lo rápido, mas eles não podem dizer o que eles apenas leem porque eles não entendem o significado do texto.

– Eles podem ser sonhadores, então você pode ter que perguntar algo a eles duas vezes. Às vezes eles não percebem as coisas ao seu redor. Como resultado, eles podem ser inseguros e tentam se encontrar em algum tipo de arte (como música, atuação, e assim por diante).

– Eles geralmente seguram lápis ou canetas da maneira errada. Por exemplo, eles seguram uma caneta entre o anel e o dedo médio e as tentativas de ensiná-los o caminho certo são inúteis.


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